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    听说,星星般明亮闪烁的班主任都在这儿…

    作者: 摄影: 审核: 来源: 发布时间:2017-12-10 阅读次数:

    赴太湖之滨,沐浴江南风情,学习先进理念;于明珠之城,感受吴地风韵,品位精美案例;在美丽无锡,敞开各自心扉,感悟名家风采。这就是由伦华教育主办,常熟国际学校承办、苏州科技城外国语学校协办的“博采师爱·慧话未来”班主任论坛活动。一年一度的相聚,为的是分享教育人追梦之旅中的喜悦与收获,探讨育人实践中的困惑与迷茫,迸发更多的激情与火花,让我们在一条名为“博慧”的育人之路上走得更为坚实,更为久远。

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    今念感遇,掞藻填心胸

    感遇,你是主角。清新悦耳的音乐响起,一张张笑脸在大屏幕上一一定格:慈母般的深情,严父般的期盼,邻家姐姐似的关爱,在这些最美的笑容里次第绽放。

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    “两分诗意、三分暖意、五分创意……十分用心良苦?!庇判惆嘀魅未砉死鼋嗬鲜σ远捞氐氖咏窍甘税嘀魅蔚摹笆税阄湟铡?,道出了班主任团队敢想敢做、敢拼、敢闯的韧劲。莫疑春归无觅处,静待花开会有时。顾丽洁老师代表班主任们感谢曹?!安┤谔煜?,慧悦人生”的办学理念,让大家深切感受到伦华教育者师爱的凝聚、智慧的闪烁,感念身后强大的团队力量,给了大家做得到的豪气,做得好的底气!

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    今天,来自常熟国际学校和苏州科技城外国语学校的班主任和校领导组成了12个特殊小组,他们是当仁不让的主角,闪亮登??!动感飞旋的霓虹,舞出他们多彩的才情;花香逸远的诗情,道出他们值守的忠诚;无论是啁啾婉转于荆棘丛中,还是国际语汇里的思辨交融;既有俯首耕耘的草木情深,更有生命节奏的光亮隽永;自信永驻,这里缔造了最美风景,点亮心灯,这里跃动着追梦音符;于伦华,他们品尝到了教育日常里的QQ甜蜜,他们也长成了博慧使命里的Super ferryman。

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    伦华教育的魅力和活力给苏州市家庭教育专家、苏州市教育局邢华副处长留下深刻印象,他为大家带来了新形势下如何做家庭教育课程项目的精彩分享。作为教育内涵不可或缺的重要部分,如今,家庭教育课程项目已被列为全国第二大移民城市——苏州的政府实事工程,以“全纳、公平、优质、适切”为目标,从终身学习、系统推进、合力育人角度全面推进家庭教育。在200所项目学校中,伦华旗下苏州科技城外国语学校也被遴选入列,通过专家引领、平台推送、学校孵化、菜单点课、专业指导等方式,多样化、多层次、全方位渗透家庭教育,为苏州中小学生家庭送去和煦、及时的教育春风。


    揽衣中夜起,感动涕盈襟

    感动,你我分享。不是演员,却吸引了学生如饥似渴的目光;不是雕塑家,却塑造了一批又一批孩子的灵魂。不管是初为人师,还是资深班主任,如果说他们的教育世界是一片麦田,孩子们就是那一尾尾麦穗。


    走进孩子波澜的内心,照见脉脉温情的阳光,看时光流泻,任是成长也动人,听少年憧憬,任是天真也自信,思涵泳跋涉,任是酸楚有涟漪。麦田里的守望者——费锦霞、马爱华、牛妞、钱晓烨、顾若瑜、汤凯六位班主任从初为人师的幸福到一路走来的困惑,从守望欣赏到柔情呵护,从诗意追寻到智慧引领,为大家动情讲述了他们与孩子之间的真情故事与别样情怀。


    六位班主任如是说,如是做,在他们“坚强的外壳下,都有着一颗柔软温暖的心”。他们日复一日用自己的激情点燃学生的热情,用自己的爱心开启学生的慧根,生动地诠释了一名优秀的伦华教育者的责任、担当与智慧。


    感恩长如此,使我心悠悠

    感恩,真情陪伴。教师是山,学生是水,只有绿水青山,方能如画风景。学生是我们的宝贝,用我们的生命去感染这一个个鲜活的生命,为这一个个生命提升品质、丰富色彩,是我们伦华教育人的终极梦想。


    “时间,时间,别走得太快;

    老师,老师,我只想做你最幸福的学生!”

    在心与心的交融中,在生命与生命的感染过程中,“老师”早已不是孩子们口中唯一的称呼和单一的角色。今天,我们的孩子也有话要说。实验四(1)班的荣圣依、英特六(1)班的程喆、初三(1)班陈依阳、IG1-B班吕景琦四位同学深情讲述了他们的班主任黎路、顾雨沁、夏晓雁、姜慧莹老师亦师亦友、亦父亦母的点滴故事。


    “亲爱的老师:有您的陪伴,成长的路上留下串串的美好;有您的倾听,成长的路上增添满满的勇气;有您的温暖,成长的路上撒满大大的欢笑?!?/p>

    从孩子们的分享中,我们看到了老师们赢得信任相伴成长的喜悦,看到了做主青春充实度过每一天的美好……静谧的夜空,我们一起数星星;潮湿的雨季,我们一起追风雨。就是这样一件件小事,让老师们庆幸身为一名班主任的“小确幸”。

    平生多感谢,愿闻智者声

    感谢,智慧引领。如果说学生是我们最好的宝贝,那么家长就是我们最亲密的朋友。今天,来自英特五(2)班的王箴同学的妈妈王炯女士 ,因为有事无法抽身,作为家长朋友代表的她特意录制了视频,表达了对班主任老师的感谢,对常国办学品质的肯定,对伦华教育的信赖。同时,她还委托女儿王箴给学校带来了一份特殊的礼物。

    礼轻义重?!爸亍痹诩页っ巧钌畹男湃斡肱ㄅǖ男灰饫?,“重”在班主任工作的任重与道远!

    三尺讲坛,两袖清风,挥洒汗水种希望;

    朝夕更迭,四季轮回,满腔热忱苦耕耘。

    金奖银奖不如家长朋友的夸奖,金杯银杯不如家长朋友的口碑!有了家长们的肯定和后援,我们的班主任定会以更踌躇的信心,更饱满的激情投入教学工作之中,以师爱与慧心引领孩子们茁壮成长!


    馨香岁欲晚,感怀情何极

    感怀,海纳博取。曾有人这样调侃自己当班主任的经历,“我们除了是老师,还是客服、宣传员、变脸大师、保姆、民警、心理辅导师、导演……”,似乎每一位班主任,都得是一个无所不能的“超人”。班主任,是一个班级的领头人,更是整个班级的大家长,身兼重任。我们的班主任们在无数个朝阳刚刚升起的早晨踏进校园,在无数个漫天繁星的夜晚姗姗而回,默默付出。

    多元的世界,多能的学生,让班主任成为一项越来越充满挑战的职业。为了让我们的班主任工作更加高效,提高班主任的班级管理能力,南京市教育科学研究所教育学博士李宏亮先生为大家带来了干货满满的《班主任素养与班级生活的重建》专题讲座。


    在融合共生的时代,我们的班主任老师理当怀有个性的教育主张,着力塑造特色班本课程。李博士旗帜鲜明地提出“班主任因渡人而立己,班主任因班级而存在”的观点。近两小时的分享,金句不断——“每一个生命的起点不同,差别对待才是真正的平等,作为班主任就是要为学生差异化的未来提供支撑?!薄凹燃婀说毕碌慕逃咔?,更要看到未来社会对教育的期待?!薄鞍嗉妒且桓錾さ拿斯餐??!薄拔颐嵌际且蛭晕蠢赐鞍愕南胂蠖叩搅艘黄?。教育就是追求未来的童话,教育人一定不能忘记儿童立场?!痹诶畈┦靠蠢?,教师职业有着多元角色,更是一个生长的事业,面对角色冲突,面对个性学生,必须理清教育视野的大与小,分辨教育实践的智与愚,心无旁骛、从心而动,以三“勤”三“乐”锤炼自我素养,感悟“教育取决于我们的内心,班级就是我的形象,行动就是我最大的特色”,终于在孩子们心中种下一颗颗“真善美”的种子。相信老师们每一个带着真心、真爱的真切的实践,必能通往教育最初的所在,也注定会成为一个不一样的班主任。


    智者的思想如引路灯塔,为班主任老师们照亮了梦想之路,也让老师们感慨良多:

    李博士的讲座,让我们的教育理想有了更明确的航行方向,让我们沉心思考——班主任应该是怎样的?未来的我们,应该是勤于学习,勤于尝试,勤于反思的自己,是乐于接纳,乐于表达,乐于合作的姿态,不断生长、与时俱进,带着最初的激情,一路采撷动人鲜活的风景。

    ——常熟国际学校 邱崴


    其实我是一个不满“周岁”的班主任,今天伦华的“秀场”让我深切感受到老师们的温度、速度、风度和深度。老师们一个个细小、日常的教育实践,以及李博士接手新班级后的52个学生家访,都深深感染了我。儿童立场,应该是我们班主任智慧的核心,思考让我们在班主任这条道路上走得更远。感谢伦华提供这样的平台,为我们的成长不断助力。

    ——苏州科技城外国语学校 韩逸夫



    伦华团队的力量太强大,伦华教育的磁场太强大。特别希望每一位老师就像手指紧握成拳,在教书育人的方方面面加强紧密合作,在博慧征途上,继续一起走!

    ——苏州科技城外国语学校 叶巍


    每一名优秀班主任,必能于荆棘丛中独辟蹊径,酿出班级的一种好味道,诞生更多班级的好故事,成为班级最美的韵脚。本次论坛我们出版了《博雅·慧心》——博慧学子成长三十六计,汇编了常国56位班主任撰写的36个工作案例;苏科外则组织班主任撰写了教育叙事案例。这些在一线教学实践中沉淀下来的智慧,汇集成伦华教育一则则浸透着芳香的记忆名录。这样的宝贵财富,当然要给予嘉奖!


    感悟驰情,思我所钦

    感悟,慧话未来。伦华是“科学务实,自强不息,追求完美”的教育人,做事精致,做事有序,每一次活动都凝聚着团队的心血,烙上深深的“伦华”之印。伦华教育创始人、总校长曹伦华先生感慨:“伦华教育就像一家人,今天我们共谈教育叙事,共追求教育未来,这样的场景让我激动万分;12个小组的强大阵容和精彩表演,让我热泪盈眶?!?/p>


    如何成为一位“博慧”的班主任,与学生同向、同进,从而开展真正的人格教育?曹校长就“6C”人才(创新力、合作力、沟通力、博爱、自信、奉献)培养面授心语,与班主任们慧话未来。

    尊重学生的平等,是教育的神圣。尊重学生的差异,是教师的立场。班主任工作是一件非常有意思、有意义、充满幸福感的工作。老师的一句话、一个态度、甚至一个表情,都可以在孩子的心里激起千层浪花。关心孩子的日常,让我们的班集体流动着满满的正能量;关注自己的言行,让我们的班主任始终有满满的元气值。在博慧教育生态圈里,老师必然是与学生共学、共事、共修养,在这个由学生、家长、老师共同留下耕耘、探索和创意的班集体里,自然能收获未来的6C英才!

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    蓝天澄澈,四野瑰丽,书写华章是你我;

    冬日暖阳,真知灼言,点石成金是精髓。

    鲜活动人的教育风景,斑斓个性的班级力量,诗意成长的精神乐园,沁人心脾、回味无穷……


    正如曹伦华总校长所言,“这是最好的时代,我在伦华教育,我有梦可以做”。

    博采师爱,慧话未来。

    践行不一样的教育路上,

    愿裁来那一缕阳光,

    寄予这些最可爱的班主任们!


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